François Duport

Les ENT (espace numérique de travail), c'est le bureau virtuel de la formation initiale et supérieure. Il y a de la documentation sur le sujet. Mais je n'arrive toujours pas à comprendre qu'on ne parle pas d'"espace personnel de l'orientation et de la formation tout au long de la vie". Pour comprendre l'historique de ce projet, quelques documents documents : Etude internationale sur les environnements numériques de travail (2003) par l'IDATE

Voir aussi le livre Du cartable électronique aux espaces numériques de travail, une réflexion conduite par la Caisse des dépôts et la Fing paru en 2004. Il faut malheureusement payer. Les textes de base et ses annexes sont :
SDET (schéma directeur des espaces numériques de travail)
Annexe interopérabilités
Annexe Authentification, Autorisation et SSO
Annexe Stratégie d'exploitation

Les textes officiels ne prennent pas en considération les usages ni le contexte. Il y a une vision administrative et technique de la chose alors que cela impacte l'ensemble du secteur :

• le territoire (l'école ne se limite plus aux limites de l'école),
• les éditeurs (quid des des relations entre les éditeurs privés traditionnels et les contenus open source)
• le politique (quid de la gouvernance entre les partenaires du projet)
• le social (quid des parents, enfants et professeurs) et des usages

Les articles universitaires commencent à cerner le sujet. En voici quelques uns :
étude des conditions de réussite de l'opération "cartable électronique" par Gérard Collet

Pour les retours d'expérience, il faut aller sur le blog de la fing ou sur les blogs lewebpédagogique. Ce projet est intellectuellement séduisant mais en pleine dérive administrative. Cela devient plus un outil pour les processus administratif et organisationnel qu'un outil à l'usage de la pédagogie.

Voic enfin le résumé sur Infobourg d'une conférence que j'ai animé sur le déploiement des ENT pendant Ludovia 2007.

Document du CRDP de Caen pour une webographie complémentaire.