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    <title>Ziki - Contenu r&#233;cemment publi&#233; par J&#233;r&#244;me Hidalgo</title>
    <link>http://www.ziki.com/fr/hidalgo+22829</link>
    <pubDate>Sat, 03 Jan 2009 19:44:03 +0100</pubDate>
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    <description>Mon contenu chez Ziki.com</description>
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      <title>Musclez votre cerveau en ligne</title>
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        <![CDATA[<div class="post_content wiki_text">Face à l’expansion du web, certains comme Don Tapscott, auteur de Wikinomics considèrent l’apprentissage par cœur comme obsolète (voir l’article publié à ce sujet sur ReadWriteWeb). En effet, si le savoir universel se trouve à porté de clic, à quoi bon perdre son temps à accumuler des bribes de connaissance qui seront de toute façon [...]</div>]]>
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      <pubDate>Sat, 03 Jan 2009 19:44:03 +0100</pubDate>
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      <title>e-learning vs &#233;cologie ?</title>
      <link>http://feeds.feedburner.com/%7Er/elearningblogfr/%7E3/491631842/</link>
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        <![CDATA[<div class="post_content wiki_text">Connaissez-vous le court métrage &#8220;The Story of Stuff&#8221; ? Comme beaucoup d&#8217;autres, il met en lumière les problèmes environnementaux générés par notre mode de vie. Face à ces questionnements éthiques, vous vous êtes peut-être déjà posé la question de votre propre emprunte écologique et celle de votre activité. A ce titre nous sommes à priori [...]</div>]]>
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      <pubDate>Sun, 21 Dec 2008 21:54:35 +0100</pubDate>
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      <title>Adobe Captivate 3 vs Camtasia Studio 5 : le comparatif</title>
      <link>http://feeds.feedburner.com/%7Er/elearningblogfr/%7E3/484573954/</link>
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        <![CDATA[<div class="post_content wiki_text">Lorsqu’il s’agit de réaliser un didacticiel, deux logiciels s’affrontent : Adobe Captivate 3 et Camtasia Studio 5. Curieusement, j’ai l’impression que les utilisateurs de Captivate considèrent Camtasia comme un enregistreur d’écran dépouillé de toute fonctionnalité, insuffisant pour réaliser des didacticiels. Pour les utilisateurs de Camtasia, Captivate apparait comme un outil de rapid e-learning inadapté à [...]</div>]]>
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      <pubDate>Sun, 14 Dec 2008 14:53:20 +0100</pubDate>
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      <title>Le e-learning au 4e Serious Games Sessions Europe</title>
      <link>http://feeds.feedburner.com/%7Er/elearningblogfr/%7E3/475849417/</link>
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        <![CDATA[<div class="post_content wiki_text">J’ai eu la chance d’assister mercredi dernier au 4e Serious Games Sessions Europe à Lyon. Au programme : un hall d’expo avec les professionnels du domaine, de nombreuses conférences et études de cas. Côté e-learning, voici ce que je retiendrai :
Le Learning Game : avenir du e-learning ?
Développé par Symetrix, le Learning Game est sans doute le concept [...]</div>]]>
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      <pubDate>Fri, 05 Dec 2008 17:49:45 +0100</pubDate>
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      <title>7 principes pour am&#233;liorer l&#8217;apprentissage en ligne</title>
      <link>http://feeds.feedburner.com/%7Er/elearningblogfr/%7E3/472651288/</link>
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        <![CDATA[<div class="post_content wiki_text">Le portail régional de formation à distance SKODEN vient de mettre en ligne des « exemples et démos qui montrent la diversité d’application et de réalisation des modules elearning ». Cette initiative intéressante nous donne l’opportunité de voir différentes manières d’aborder le e-learning.
Je constate que dans de nombreux cas, les principes fondamentaux de la conception pédagogique [...]</div>]]>
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      <pubDate>Tue, 02 Dec 2008 17:57:03 +0100</pubDate>
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      <title>Outils gratuits pour la conception p&#233;dagogique multim&#233;dia</title>
      <link>http://feeds.feedburner.com/%7Er/elearningblogfr/%7E3/466461939/</link>
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        <![CDATA[<div class="post_content wiki_text">Je ne sais pas si vous avez remarqué, mais à l&#8217;approche de chaque fin d&#8217;année ressurgissent les classements de ceci, tops et hits de cela. Le e-learning n&#8217;est pas épargné par cette pathologie. On trouvera ainsi sur la toile &#8220;la carte des outils 2.0 pour les formateurs&#8220;, le &#8220;top 100 tools for learning 2008&#8221; ou [...]</div>]]>
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      <pubDate>Wed, 26 Nov 2008 19:25:57 +0100</pubDate>
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    </item>
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      <title>Combien rapporte le e-learning ? (Suite)</title>
      <link>http://feeds.feedburner.com/%7Er/elearningblogfr/%7E3/453825968/</link>
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        <![CDATA[<div class="post_content wiki_text">Il y a deux semaines, nous traitions le sujet du retour sur investissement de la formation en ligne.  Notre postulat était que le e-learning ne peut pas faire l’objet d’un calcul de retour sur investissement.  En effet, le meilleur retour sur investissement n’est-il pas d’embaucher des personnes qui n’ont pas besoin d’être formées [...]</div>]]>
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      <pubDate>Wed, 12 Nov 2008 13:38:00 +0100</pubDate>
      <guid isPermaLink="false">tag:ziki.com,2008:/article/8226037</guid>
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      <title>Plateformes vid&#233;o d&#8217;apprentissage vs LMS ?</title>
      <link>http://feeds.feedburner.com/%7Er/elearningblogfr/%7E3/453825969/</link>
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        <![CDATA[<div class="post_content wiki_text">Les plateformes vidéo d&#8217;apprentissage, c&#8217;est quoi ?
Il s&#8217;agit de sites Web qui diffusent des formations en vidéo streaming. Techniquement, le fonctionnement est très proche de celui de Youtube. Les formateurs (spécialistes d&#8217;un domaine) mettent en ligne leurs propres formations. Ils les enregistrent le plus souvent eux-mêmes avec des webcams, cameras numériques ou logiciels de screencasting [...]</div>]]>
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      <pubDate>Tue, 04 Nov 2008 15:22:20 +0100</pubDate>
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      <title>Combien rapporte le e-learning ?</title>
      <link>http://feeds.feedburner.com/%7Er/elearningblogfr/%7E3/453825970/</link>
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        <![CDATA[<div class="post_content wiki_text">En ces temps de crise, Tom Kuhlman, spécialiste du e-learning parle pognon sur son blog avec un billet intitulé « Voilà comment mesurer le retour sur investissement dans le monde réel ». Pour répondre à cette question, il cite non sans humour Werner Oppelbaumer : « Si vous voulez un meilleur retour sur investissement, embauchez [...]</div>]]>
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      <pubDate>Mon, 27 Oct 2008 16:49:20 +0100</pubDate>
      <guid isPermaLink="false">tag:ziki.com,2008:/article/8160926</guid>
    </item>
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      <title>Am&#233;liorez la lisibilit&#233; de vos textes</title>
      <link>http://feeds.feedburner.com/%7Er/elearningblogfr/%7E3/453825971/</link>
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        <![CDATA[<div class="post_content wiki_text">Cathy Moore nous propose cette semaine un billet sur la lisibilité des textes, qui nous aidera à faciliter l&#8217;apprentissage en ligne de nos apprenants. Outre l&#8217;indice de Flesch (indisponible dans la version française de Word), Cathy suggère les points suivants pour améliorer la lisibilité des textes :
- Utilisez &#8220;vous&#8221; et &#8220;nous&#8221;.
- Supprimez 98% des adjectifs [...]</div>]]>
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      <pubDate>Fri, 10 Oct 2008 23:22:44 +0200</pubDate>
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    </item>
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      <title>L&#8217;enseignement mis &#224; l&#8217;&#233;preuve</title>
      <link>http://feeds.feedburner.com/%7Er/elearningblogfr/%7E3/453825972/</link>
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        <![CDATA[<div class="post_content wiki_text">Les journées lyonnaises du E-Learning se sont déroulées  la semaine dernière avec  pour thème « Le e-teaching : l’enseignement à l’épreuve de l’Université virtuelle ».  Le colloque organisé par le Centre Droit et Nouvelles Technologies et l’Université de Lyon a mis le projecteur sur l’enseignant.
Au-delà des questions juridiques intéressantes évoquées, je noterai l’intervention de Jean-Paul [...]</div>]]>
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      <pubDate>Thu, 02 Oct 2008 09:01:18 +0200</pubDate>
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    </item>
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      <title>P&#233;dagogie vs Technologie ?</title>
      <link>http://feeds.feedburner.com/%7Er/elearningblogfr/%7E3/453825973/</link>
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        <![CDATA[<div class="post_content wiki_text">La technologie ne nous détourne t-elle pas de ce à quoi elle est destinée ?
C&#8217;est la question que je me suis posée la semaine dernière lors d&#8217;une démonstration de réalité augmentée d&#8217;éco-mobilité à la Gare de Lyon Part-Dieu.
De sympathiques agents de la SNCF (hic!) nous invitaient à découvrir les vertus de l&#8217;éco-mobilité (l&#8217;utilisation du train, [...]</div>]]>
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      <pubDate>Wed, 24 Sep 2008 21:25:28 +0200</pubDate>
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      <title>Encore un site !</title>
      <link>http://feeds.feedburner.com/%7Er/elearningblogfr/%7E3/453825974/</link>
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        <![CDATA[<div class="post_content wiki_text">&#8220;elearningblog ? Encore un site sur le e-learning, comme s&#8217;il n&#8217;y en avait pas assez !&#8221;
Certes le web francophone est déjà bien fourni dans le domaine, comme en témoigne planete-elearning.com qui recense une cinquantaine de sites sur le sujet. Du plus technique, qui nous explique les rouages du standard SCORM® 2004  au plus philosophique, [...]</div>]]>
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      <pubDate>Wed, 24 Sep 2008 17:18:35 +0200</pubDate>
      <guid isPermaLink="false">tag:ziki.com,2008:/article/8160930</guid>
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